福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校。學校創建于1958年，現已發展成為一所以工為主、理工結合，理、工、醫、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的重點大學。

建校以來，一代代福大人秉承“明德至誠 博學遠志”校訓，踐行以張孤梅同志為代表的艱苦奮斗的創業精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神、以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神等“三種精神”，營造“守正創新、彰顯特色、開放包容、追求卓越” 的新時代福州大學校園文化，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，已為國家培養了全日制畢業生33萬余人。

辦學規模與學科實力。學校設有27個學院（含1個獨立學院和1個中外合作辦學學院）和1家附屬省立醫院，現有在校普通本科學生39333人（含至誠學院學生13193人）；各類博、碩士研究生17730人。學?，F設85個本科專業；39個碩士一級學科學位授權點，25個碩士專業學位授權類別；19個博士一級學科學位授權點，5個博士專業學位授權類別，12個博士后科研流動站。學校擁有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科，化學學科再次入選世界一流學科建設名單。12個學科進入ESI學科全球排名前1%，其中化學、工程學、材料科學3個學科進入ESI學科全球排名前1‰。學校綜合實力在“2024軟科世界大學學術排名”位居全球第298名，內地高校51名；在USNews2024-2025世界大學排行榜位居全球第425名，內地高校第54名；在2025泰晤士高等教育世界大學排名位居全球第601-800名，內地高校并列43名；在2024QS亞洲大學排名位居第247名，內地高校并列55名。

師資隊伍與團隊建設。學?，F有教職工3355人（專任教師2398人）,其中國家級人才146人次（100人）、省級人才1042人次（789人）。在高層次人才（團隊）中，擁有院士11人（含特聘講席教授7人），“長江學者獎勵計劃”人選16人（含青年項目6人），國家級高層次引進人才22人（含青年項目16人），國家“萬人計劃”入選者25人（含青年項目7人），國家杰出青年科學基金獲得者12人，全國杰出專業技術人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選12人，國家有突出貢獻中青年專家9人，國家優秀青年科學基金獲得者10人，國家自然科學基金優秀青年科學基金項目（海外）獲得者8人，科技部中青年科技創新領軍人才6人，文化名家暨“四個一批”人才3人。1支團隊入選“全國專業技術人才先進集體”，2支團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，2支團隊入選教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”，2支團隊入選科技部“創新人才推進計劃”重點領域創新團隊，2支團隊入選“國家自然科學基金創新研究群體”。1個學院入選國家“高校國際化示范學院推進計劃”，4個學院入選國家“高等學校學科創新引智計劃”(“111計劃”)，1個學院入選“國家引才引智示范基地”。

教育教學與創新創業。學校擁有2個國家級人才培養基地、6個國家級實驗教學示范中心、1個國家虛擬仿真實驗教學中心、1個國家人才培養模式創新實驗區、6個校企合作的國家工程實踐教育中心、1個全國工程專業學位研究生聯合培養示范基地、1個教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院，1個教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，1個教育部涉外法治人才協同培養創新基地，1個國家級虛擬教研室，1個國家教學團隊，7個國家特色專業，37個國家一流本科專業建設點，23個專業通過工程教育專業認證及專業評估，其中20個專業通過教育部工程教育專業認證，3個專業通過住建部專業評估,獲評41門國家一流本科課程、3門國家精品課程、1門國家雙語教學示范課程、3門國家級精品資源共享課、2門國家級精品視頻公開課、7個教育部“新工科”研究與實踐項目，4個教育部“新文科”研究與改革實踐項目，獲批教育部課程思政示范課程1門、國家級課程思政示范教學團隊1個、全國思政課程教學名師工作室1個，入選高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員1人、省級課程思政研究與實踐中心2個、省級一流本科課程182門、省級課程思政示范課程8門（本科）。入選4個省級現代產業學院。學校是全國專業學位研究生教育綜合改革試點單位和全國工程碩士研究生教育創新高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”改革試點高校和教育部“國家大學生創新創業訓練計劃”實施高校。“十四五”以來，學校獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎34項；學生參加各類學科競賽獲251項國際獎，1932項國家級獎。學校入選“首批國家級創新創業學院建設單位”“全國首批深化創新創業教育改革示范高?！薄皣壹壉妱摽臻g”“國家大學生創業示范園”。在十屆中國國際大學生創新大賽全國總決賽中獲16金32銀48銅。曾榮獲“全國高校畢業生就業工作50強”。

社會服務與科技成果。學?，F有1個國家級大學科技園，15個國家級、128個省部級科技創新平臺、29個省部級社科平臺，其中：4個全國（國家）重點實驗室、7個國家級工程研究中心、1個國家工程技術研究中心、3個國家國際科技合作基地、4個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、2個省部共建協同創新中心、1個自然資源部創新服務平臺、2個省創新實驗室、7個省部級智庫,1個省哲學社會科學重點實驗室。學校是福建省唯一同時擁有“國家大學科技園”“國家技術轉移示范機構”“高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地”“國家知識產權試點高校” “國家級眾創空間”“全國大學生創業示范園”“全國深化創新創業教育改革示范高?！薄叭珖鴦摌I孵化示范基地”的高校?！笆奈濉币詠?，學校獲各類縱向科技項目3738項，科研經費18.32億元；逐步在福建省九地市布點建設科技園網絡體系，搭建了“一園三區，聯動發展；輻射多點，創新共贏”的發展格局。簽訂橫向合作合同3787項，校地企合作到校經費11.05億元。獲省部級以上獎項98項，其中，國家科技獎4項。獲國家專利授權5535件，科技論文被三大檢索收錄14484篇，其中在Nature期刊發表論文5篇，在Science期刊發表論文3篇，13位次學者入選“全球高被引科學家”名單。

國際合作與對外交流。學校深入開展對外合作交流，與英國劍橋大學、德國亞琛工業大學、新加坡國立大學、香港理工大學等境外50個國家、地區的140多所高校、科研機構和知名企業建立了合作關系。學校建立國際科教合作交流平臺，培育建設國際暨臺港澳合作聯合實驗室；積極對接國家“一帶一路”倡議，成為中國政府獎學金留學生接收院校，面向30余個國家招收來華留學生；推進“一帶一路”教育科研合作新范式，與馬來西亞拉曼大學共建未來技術聯合研究院。學生出國（境）訪學項目涵蓋本碩博層次，覆蓋95%以上的學院；聘請50余名海外專家學者長期在校任教。現有1個中外合作辦學機構，3個中外合作辦學項目，涵蓋本科及研究生層次。對臺交流合作向縱深發展,成建制聯合培養模式成為閩臺教育交流合作的新亮點。

公共服務體系建設。學校校園環境優美、教學和科研設備先進、公共服務體系完善，不斷推進文化校園、智慧校園和生態校園建設。辦學主體位于旗山校區，在福州、廈門以及泉州等地擁有7個校區，校舍建筑面積179.82萬平方米。學校固定資產總值約81億元，其中教學科研儀器設備值25.62億元；運動場地總面積21.8萬平方米；圖書館藏圖書426萬冊，電子圖書930萬冊。

學校正朝著“建成具有若干世界一流學科的國際知名高水平大學，成為世界一流的東南強?！钡暮陚ツ繕舜蟛竭~進，努力為國家和區域經濟社會發展作出新的更大貢獻！

（數據截至2025年5月15日）